Я только что от ребенка, с которым занимаюсь английским вот уже третий месяц с почти месячным перерывом на время новогодних каникул (неделя до, две недели после). Ребенок моих давних знакомых, с которыми я больше десяти лет очень редко общалась просто потому что так получалось. То есть ребенок меня до этого не знал. (ох как все подробно и неважно, в принципе))))

Ребенку 11,5 лет, у него какие-то проблемы с когда-то лучшим школьным другом, на почве чего развивается отторжение учебы вообще. И поэтому урок начинается с "ненавижу английский", "у меня ничего не получится", "не хочу", "не буду". Ко мне ребенок относится хорошо, не против просто поболтать, но мне бы хотелось видеть результат, хоть я и сама не дура лясы поточить, и мама ребенка не требует результатов, а почти выдала индульгенцию мне заранее, сказав, что просто наше общение уже идет ему на пользу... То есть, можно расслабиться... но я не хочу расслабления, тем более, что, если у него не будет результатов в школе, есть шанс вылететь в аутсайдеры в классе... а я же не хочу этого ребенку! У мальчика талант к лицедейству. Реально есть способности! Он сегодня изобразил, что плачет, так бабушка прилетела посмотреть, что там делают с ребенком, и сам он покраснел от натуги - так вошел в роль ))) бабушку мы успокоили, что это всего лишь представление. и очень правдоподобное! Но в итоге мы все сделали, и даже с лихвой! И поговорили тоже )))

В общем, я рада, что получилось "продавить" ))))) мы с ним как два нанайских мальчика, если вы помните такой... гэг, или как это назвать?

вот такие)))